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賓果智能攜課題新成果亮相 鄭州百家幼兒園觀摩《清華混合編程啟蒙課程》

來源:中國網 作者:商丘教育網 人氣: 發布時間:2021-01-08

  1月7日,由AI智慧幼教綜合服務商——賓果智能主辦的“《未來幼兒園+AI機教育機器人》課題說明會暨編程觀摩課”在鄭州市經濟技術開發區第一幼兒園順利召開。賓果智能CEO閔海波、鄭州鑫智教育總經理李智軍、經開一幼園長毛寧,以及鄭東新區商都第一幼兒園、鄭東新區圃田第二幼兒園等上百位幼兒園園長和幼教工作者,共同觀摩了由經開一幼老師和機器人助教BINGO帶來的《清華編程啟蒙課》,深入探討和暢享了“人工智能+幼教”在“未來幼兒園”的應用和變革。

  

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“《未來幼兒園+AI機教育機器人》課題說明會暨編程觀摩課”

  在國務院發布的《新一代人工智能發展規劃》中,明確指出人工智能正在成為國際競爭的新焦點,應逐步開展全民智能教育項目。至此,在政策推動下,編程課程進入到基礎教育已有兩三年時間,除了中小學,在學前階段同樣迅速下沉。據多個行業報告顯示,將3-5歲納入少兒編程的統計范圍已是業內公認。少兒編程更是被看作下一個“少兒語培”,將復制中國21世紀初掀起和持續的“英語狂熱”。

  畢業于清華大學計算機系的閔海波表示,編程課程不單單是學習復雜的算法和數據結構,對于幼兒來說,這實際上是一種思維訓練,可以促進兒童計算思維和成長性思維的培養。過去針對諸如此類能力的培養,幼兒園會引進速算、數獨、珠心算、左右腦潛能開發等課程,但實際上很多課程是超綱的,不符合”去小學化“的相關政策,也不符合幼兒”游戲化教學“的基本理念。近幾年來,作為綜合素質和未來社會競爭力的體現,編程引領著新的浪潮。但縱觀目前市場上3-6歲兒童的編程體系,往往缺乏體系,且缺乏互動性與趣味性,讓孩子們望而生畏,對應的結果也是效果甚微或者學不會放棄,并沒有很科學地找到一個平衡點。

  

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賓果智能CEO閔海波博士現場解讀《2035未來幼兒園》課題

  事實上,學齡前的兒童不宜過早進入知識技能的學習,而應建立起對事物的熱情,培養學習需要的五大能力:專注力、思維力、想象力、觀察力、記憶力,并建構理解、分析和解決問題的能力。清華編程啟蒙課程是一套基于建構主義,以游戲的方式從興趣導入,教孩子解決問題的方法、培養良好學習習慣的課程。通過建立對事物的熱情、培養孩子學習需要的五大能力,以及建構理解、分析和解決問題的能力。

  據了解,今天百位幼兒園管理者共同觀摩的《清華編程啟蒙課程》,是國內首款面向3-6歲幼兒的混合編程啟蒙體系。該課程以模塊化的形式,將實物編程工具和圖形編程工具結合起來,可實現高級編程邏輯的同時保證良好的互動性,寓教于樂。整個課程融合五大領域內容,以主題故事為主線,模擬實際生活相關場景,激發并保持孩子興趣;重視合作學習;其良好的游戲化教學形式能夠讓編程思維啟蒙、計算思維及問題解決能力發展變得更有效率;同時通過更低結構的游戲化編程,讓幼兒通過編程去擴展學習外延,增加幼兒的參與度、真正激發幼兒的學習興趣。

  

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《清華編程啟蒙課程》現場教學

  經開一幼園長毛寧表示,兒童編程教育不等于教兒童學編程。我們可以看到,在今天編程課堂上,作為助教的Bingo機器人老師,可以科學地將編程課程講解和演示給小朋友,并完成互動與交流,配合老師輔助課程實施。在這個配合中,老師擅長于對幼兒的人文關懷和手把手指導,機器人則承擔知識的傳授與游戲化教學互動;還有我們沒有看到的部分:機器人會對所有孩子的學習行為進行記錄和評測,并生成每個孩子的學習指導報告。我們希望,經過課程學習與實踐,孩子們可以培養出很好的計算思維,學會拆解問題、分析問題和解決問題。這是孩子們特別喜歡和易于接受的編程形式,所見即所得,既有趣味性,又有很強的科學邏輯,非常便于幼兒園實施和接受。

  目前,該課程將和賓果智能的“硬件+內容+AI全體系智慧幼教解決方案”共同推廣。得益于其過去三年全國5000余家幼兒園的落地應用,BINGO編程課程將通過對幼兒園“編程教室搭建+課程提供+師資培訓”,先應用、后分成的商業模式迅速落地。在持續高效解決幼兒園在人、財、物、工作任務、考勤、安防、課程、健康、評測、家園共育等十方面的需求之外,讓幼兒園輕松抓住“幼兒編程”的浪潮,打造科學、特色、前沿、有競爭力的未來幼兒園。

  賓果智能成立于 2015年,是中國首家將人工智能機器人應用于幼教服務的高科技公司。核心團隊來自清華大學人工智能國家重點實驗室,首席科學家是清華大學孫富春教授,同時聚集了國際一流的科技、教育、商業運營等方面的專家和人才。公司產品和服務體系包括:幼兒園和家庭版人工智能教育機器人,配套的優質教育內容、增值服務和世界領先的A.I.多維度幼兒測評體系,旨在建立以機器人硬件為載體的全景智能化幼教服務平臺,打造中國最為權威的兒童教育/成長大數據體系,真正實現因人施教。

  最后,閔海波表示,過去的一年,疫情對幼兒園的沖擊讓整個行業有了更多的思考,當前幼兒園管理人員都十分渴望并積極尋找新的發展。這無疑推動了人工智能技術在學前教育的更進一步發展與應用。AI技術不僅可以彌補師資短板,促進教育公平化;同時,機器人可以全場景采集兒童的成長和學習數據,形成兒童大數據并給出個性化的指導建議。因此,賓果智能做的,就是用AI和機器人技術同時解決學前教育的標準化輸出和個性化教育。數據驅動,因人施教一定是未來幼兒園的發展方向和趨勢所在。

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